各学院：

  根据《江西师范大学本科教育教学审核评估工作方案》（校发〔2023〕115号）（以下简称《工作方案》）和《江西师范大学本科教育教学审核评估重点建设任务》（评建办〔2023〕3号）（以下简称《重点建设任务》），结合学院自评自建工作第一次督查情况，现对各学院即日起至2024年6月30日的自评自建工作提出指引。

一、总体要求

  1.各学院在第一阶段工作基础上，根据《工作方案》和《重点建设任务》，结合《江西师范大学本科教育教学审核评估学院自评自建工作指引》（评建办〔2024〕1号）中的重点建设任务自查表，继续扎实开展自评自建工作。

  2.以问题为导向，重点针对《学院自评自建工作第一次督查情况通报》（评建办〔2024〕5号）中列出的问题逐一进行自查，并参考整改建议进行整改。

  3.学校领导、专家组将于2024年6月上旬对学院的评建工作进行第二次督查与指导。

二、主要任务

 （一）完善自评报告及其支撑材料

  1.各学院参考第一次督查形成的整改建议完善自评报告，形成自评报告第二稿。

  2.在完善自评报告的同时深入挖掘相关支撑材料，确保材料的真实性、完整性、充分性和时效性，使自评报告有据可依。

  3.规范化整理支撑材料（支撑材料目录应作为自评报告附录列出且命名规范，每个二级审核指标自评结果后面应分别列出相关支撑材料索引），使自评报告支撑材料有序 可循。支撑材料目录格式见附件1。

  4.自评报告第二稿电子版于2024年5月31日前OA发送至教育教学评估中心谌佳琪（电话：88120278），并提交10份纸质版至评建办。

 （二）完善学院汇报

  1.各学院结合第一次督查形成的整改建议，完善本科人才培养特色汇报，重点理清学院本科人才培养的理念、思路和培养模式，紧扣学院的典型做法、育人成效和成功经验，讲好学院自己的故事。

  2.各学院围绕立德树人根本任务，在充分理解“三全育人”内涵的基础上，进一步梳理和总结学院“三全育人”工作经验及特色举措，形成学院的特色品牌。

 （三）完善教学档案，推进文档建设

  1.各学院结合第一次督查情况通报中指出的问题，进一步完善各专业2023版本科人才培养方案中所有课程的教学大纲，并汇编成册。2021级、2022级人才培养方案的教学大纲也应汇编存档。教学大纲电子版于2024年5月31日前OA发送至教务处教学管理科黄伟（电话：88120273），并提交1份纸质版。

  2.按照学校相关规定，结合第一次督查形成的整改建议，对近三年的试卷、毕业论文（设计）及过程管理手册、考试改革及考查课程相关考核材料、课程过程性考核材料以及实习、实践相关材料等教学文档和德育答辩相关材料进行整理归档。

  3.整理归档已有教案、听课记录等教学文档，补充完善本学期教案、听课记录等教学文档（本学期教师所授课程教案完整，院领导听课记录完整），随时备查。

 （四）组织开展“课堂教学练兵”活动

  根据《关于开展全校“课堂教学练兵”活动的通知》（评建办〔2024〕 4号）文件要求，精心组织教学练兵活动（包括但不限于智慧教学培训、教育教学专题讲座、优秀教师示范教学与经验分享、集体备课说课评课、优秀教学设计案例评比等活动），做好相关活动记录，及时发布新闻报道。优秀教学设计案例材料于2024年5月16日前，学院活动总结材料于5月22日前OA发送至教育教学评估中心谌佳琪。

 （五）制作学院巡礼宣传材料

  1.各学院全面梳理学院院史、办学理念、办学定位、专业与课程建设、师资队伍、教育教学改革、学科建设、科学研究等方面的素材，制作具有学院特色、亮点突出的巡礼宣传材料。

  2.巡礼宣传材料于2024年6月7日前通过OA执行学院三审三校请示流程发送至教务处办公室程婷（电话：88120270），并提交1份纸质版（需学院院长、党委书记签字并加盖学院公章）至教务处208办公室。

 （六）美化环境

  1.加强学院办公和教学场所的布置和美化工作，做到相关管理制度上墙，营造严谨规范的办公和教学文化氛围。

  2.各学院全面梳理学院办学历史，结合办学特色和师生文化需求，确定学院文化宣传的主题、特色及内容，打造具有学院独特人文气息的文化墙或文化长廊等。

 （七）填报相关数据表

  各学院协助职能部门完成审核评估所需数据表的填报（附件2），确保提交的数据表准确、完整。数据表按要求完成填报后，及时提交，确保审核评估工作的顺利进行。具体要求见下表。

    附件：附件1：自评报告支撑材料目录.docx

        附件2：数据表压缩包.rar

江西师范大学本科

教育教学审核评估评建工作办公室

2024年4月19日