2019年11月份课堂教学检查情况通报

2019年11月份（9--13教学周），教务处、教育教学评估中心根据本科教学管理工作安排，通过督导专家听课、课堂教学巡查、教务处科级干部一线教学检查等多种途径，对本科课堂教学工作进行了持续监督检查。同时督导专家通过审查教师教学简介、抽调部分教师的上课视频，进行意识形态专项听课审查。

现将11月份课堂教学检查和专项听课审查情况通报如下：

一、整体情况

（一）严抓师德师风、把牢意识形态关

目前，“不忘初心、牢记使命”主题教育活动在全校上下全面展开，意识形态工作成为本科教学工作的重中之重，教务处、教育教学评估中心将该项工作作为重大政治任务来抓，对全校选课系统中的教师教学简介进行了审查，对全校课程进行了排查，并随机抽取了八个学院的23门次教学视频，进行专项听课审查。审查发现所听课程授课教师总体上政治立场坚定、意识形态方向正确。对个别老师在课后有稍微不当言行的，及时反馈给学院，督促学院采取谈话教育措施。

（二）师生共建良好课堂教学秩序

总体上，课堂教学秩序良好：

一是大部分教师上课认真负责，备课充分，精神饱满，教师的课堂教学整体表现良好。教师被督导点赞表扬在25次以上的学院有：财政、初教、国教、计算机、马院、数信、外语。希望以上学院能戒骄戒躁，继续保持良好的课堂教学环境。

二是学生听课，绝大多数能提前进入教室，认真听讲，遵守课堂纪律。从统计数据来看，财政、初教、国教、化学、计算机、数信、外语、文学的学生，督导表扬次数均在25次以上，特别需要提出表扬的是数信学院，无论是授课教师还是上课学生，督导点赞更是分别高达92、82次！占被表扬学院和被表扬学生总次数的17.8%、16.3%。

（三）课堂教学仍有不足，有待加强

1、到课率问题。个别学院存在到课率较低的情况，如11月18日（周一），某堂课学生应到23人，实到9人，到课率仅为39%，经督导专家反馈后及时告知相关学院整改。

2、部分课堂，还存在学生说话、玩手机、睡觉等现象，需要加强管理。

3、仍有部分学生在课堂上吃早餐。

二、整改措施

1．加强学习，守住底线。学院应组织全员教师认真学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《进一步加强高等学校本科教学管理的八项要求》等文件以及《教育法》《高等教育法》《教师法》等法律法规中有关师德的规定；近期教育部通报了8起违反教师职业行为十项准则典型案例，所以教师要引以为戒，要牢固树立底线意识，要身体力行为人师表。

2.制定制度，紧抓落实。目前学校已拟订《江西师范大学本科课堂教学纪律管理办法》，前期也征求了学院意见，现正在发文程序中，各学院需要加强学习传达，并制订相应的制度，做到课堂教学纪律责任到人。

3.思想引领，思政先行。教师授课应结合教材挖掘更多的教学资源，提高学生学习兴趣；加强与学生课外交流，在课堂内外融入“课程思政”元素，把握和引导好学生的意识形态工作。

4.定期研讨，提高质量。各学院应定期召开全院教职工大会，找问题、立举措，总结经验，不断提高课堂教学质量。

三、重申对有关人员的要求

1、教学督导。充分发挥校院两级教学督导工作在课堂教学中的作用，在做好“督”的同时，重点做好“导”的工作，多提出有益的建议。

2、教务处科级干部。坚持每天深入课堂一线检查，在充分尊重教师，不干扰教师上课的前提下，对发现的课堂教学方面的问题做好记录，及时反馈。

                                   教务处  教育教学评估中心

                                        2019年12月11日

附件：  江西师范大学2019年11月教学检查情况通报一览表