为加强教学常规管理，规范教学行为，及时发现问题、总结经验，根据学校本科教学工作安排，2019年12月，教务处、教育教学评估中心继续通过督导专家听课、课堂教学巡查、教务处科级干部一线教学检查、随机抽取监控视频等多种途径，对本科课堂教学工作进行了持续监督检查。

现将12月份课堂教学检查情况通报如下：

一、教学秩序整体情况

督导专家所到各教学区域教学秩序优良，教学设施完好，多媒体等教学设备没有出现影响教学的情况，部分教室显示屏无法显示相关课程信息，已跟相关部门反馈并及时跟进后续处理情况。

二、教师上课情况

一是授课教师绝大部分能提前到达课室做好上课前的准备工作，授课认真、负责，能较好地完成课堂教学任务。督导专家在检查过程中发现，有不少教师能将“课程思政”融入课堂教学，教学设计富有特色，授课充分、有激情，语言表达简练流畅，面部表情和肢体语言丰富，教学方法灵活多样，善于启发和互动。如12月5日上午第一、二节课W3208易奇志老师和W3509宁菊红老师因课程性质，全部都是写板书上课，且板书工整，教学效果良好。

二是教师授课注重联系专业理论、社会和学生实际，让学生爱听愿学，有效地培养和提高学生的应用能力；能有效调控课堂，尤其是能及时发现和充分肯定，热情鼓励各类型各层次学生的学习积极性，课堂氛围祥和愉悦。在教师的引导下，学生自始至终兴趣浓厚，全神贯注，思维活跃，积极配合老师，课堂教学效果很好。其中授课教师所在学院被督导专家点赞在30次以上的有国教学院、计算机学院、马院、数信学院、外国语学院。

但是，也发现有个别教师教学热情未能体现出来，语言比较平淡，讲解重点不够突出，与学生的互动不足，对学生的启发不够，学生到课率不高，课堂气氛较为沉闷，大部分都是传统的课堂教学模式，翻转课堂、探究式教学仍显不足。对此情况，督导专家课后也与相关教师进行了沟通和交流，共同寻找原因，以便加强提高教学质量和水平。

三、学生上课情况

大部分班级学生上课时注意力集中，学习兴趣浓厚，教学秩序良好，有些班级能做到自觉“手机入袋”，有部分新生班级上课时统一使用了姓名座位牌。上课学生所在学院被督导专家点赞30次以上的有国教学院、计算机学院、数信学院、外国语学院。

但同时，也发现个别班级依旧存在学生上课睡觉、玩手机、带早餐进教室、到课率较低等现象，如12月23日上午第一节课，某堂课应到学生78人，至上课20分钟时只有49人，教务处、教育教学评估中心及时将情况反馈至相关学院，并按相关规定作出了处理。截止12月30日，共发出告知单1份，抄告单2份。希望任课教师和相关教学单位认真分析原因，寻找解决办法。

四、相关要求

（一）各教学单位要坚持窗体顶端

（一）各教学单位要坚持定期召开全院教职工大会，找问题、立举措，总结经验，不断提高课堂教学质量。以班会形式向学生强调按时上课的重要性，通过层层传导，压实责任，做到谁出事谁负责。

（二）教师是课堂教学的第一负责人，有义务严格要求学生按时认真上课，维持好课堂良好的纪律和形象，对经屡次劝告而依然违反课堂纪律的学生，必要时通报辅导员和所在学院。

（三）各教学管理部门、教辅部门对教师教学过程中存在的设施设备进行一次集中检查，对存在问题的进行清理更换或维修。

教务处  教育教学评估中心

                                               2020年1月6日

附件：  江西师范大学2019年12月教学检查情况通报一览表