为深入推动基层教学组织的建设，确保教育教学审核评估的自评自建工作顺利进行，心理学院于3月28日在洁琼楼212会议室召开了本科教育教学审核评估督察会议。此次会议旨在深入学习和研讨相关文件，确保各项具体工作得到切实推进，为审核评估工作的顺利开展奠定坚实基础。教务处评估督查工作组、院党委书记、院长、副院长和学院评建组成员参加了此次会议。

会议伊始，院长罗照盛围绕“以本为本，立德树人，努力构建心理学人才培养高地”的主题，从人才培养目标、条件建设与特色做法、人才培养效果三个方面详细介绍了本科教育教学情况。他强调在人才培养方面，要以立德树人为根本、扎实学识为基础、实践应用为导向。

党委书记甘安龙就“三全育人”工作进行了详细汇报。他指出，学院从加强思想引领、党建引领、日常管理、学风建设、心理工作、就业能力、困难资助以及队伍建设等多个方面入手，全面提升育人质量。通过实施一系列有效措施，学院在“三全育人”方面取得了显著成效，为学生的全面发展提供了有力保障。之后，副院长王宝玺详细介绍了心理学院本科教育教学审核评估自评自建情况，从组织架构、制定方案、自评自建、跟踪监控四个方面全面展示了学院自评自建工作进度。

学校督查专家对心理学院的本科教育教学工作进行了深入细致地评估，并提出了宝贵的意见和建议。第一，心理学院承担了全校师范生的《心理学》《教育心理学》以及非师范生的《幸福心理学》等公共必修课，可以将其列入人才培养特色。第二，自评报告中部分材料中缺少支撑材料目录。在课堂教学中教师如何提高“两信一度”，激发学生的学习兴趣和积极性。毕业论文选题需要分类整理，紧密结合行业一线需求，体现实践性和创新性。第三，教务处评建办主任揭安全指出心理学院在本科生学术培养上有特色，给予本科生高峰计划课题立项、资助本科生国内外访学、参加学术会议，拓宽了本科生的学术视野。同时还指出学院需要在培养成效方面做好总结和梳理工作，重点展示近三年来的考研录取情况、论文发表情况以及学院竞赛成绩等学术成果，以全面评估学院的教育工作实力和水平。

最后，院党委书记再次重申了新一轮本科教育教学审核评估的重要性，他强调学院要以这次审核评估为新的起点，全面地将立德树人的根本任务融入本科教育教学的每一个环节，同时积极采纳专家们的宝贵意见，不断完善和优化本科教育教学的各项工作，实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的目标。